DIY滤水器 实地考察滤水厂

一、制作DIY滤水器

此项活动提供机会让学生亲手做实验，透过过滤的程序去除水中污染物。学生可分组设计和制作他们独一无二的滤水器，并测试和比较滤水器的性能。

目标：
材料：
  1. 已横切成两半2公升的透明胶樽
  2. 滤纸或咖啡滤纸
  3. 橡皮圈
  4. 汤匙或筷子
  5. 过滤物料：滤纸或咖啡滤纸、棉花、粗幼沙粒、大大小小的卵石、活性炭（于园艺店及水族店有售）
  6. 数个量杯
  7. 用作混合或盛载「污水」的量瓶
  8. 混合以下物料以制作污水：水、醋、盐、胡椒粉、液态食物颜料、报纸碎、泥土、果皮、发泡胶粒等
步骤：
活动前准备
  1. 准备污水。
  2. 准备学生样本前彻底搅拌溶液。
  3. 把胶樽横切成两个二公升的樽后，把滤纸或咖啡滤纸放在樽口上，并以橡皮圈稳固好。
活动过程
  1. 派发以下材料和用品给每组学生：已横切成两半的二公升胶樽、100至200毫升的「污水」、各种过滤物料和一只汤匙或筷子。
  2. 在已有的物资当中选取过滤物料，设计和制作滤水器。
  3. 温和地搅拌污水，并慢慢倒进滤水器。
  4. 记录结果（例如时间、设计图），并小心观察整个滤水过程。
  5. 过滤后得到最清澈样本的组别胜出。

二、讨论

  1. 试描述一下「污水」：它的外观和气味如何？
  2. 解释滤水器的设计，它的背后的原理和逻辑考虑是甚么？
  3. 怎样才能造出一个好的滤水器？用哪种过滤物料最好？
  4. 滤水过程怎样？整个过程需时多久？
  5. 哪一个滤水器过滤出最洁淨的水？为甚么？

一、概览

此项活动透过让学生到访滤水厂，认识更多香港食水的处理过程。建议学生制作一份考察报告，探索食水处理的历史、滤水过程的细节、不同的食水处理科技和食水处理对于确保安全和优质食水的重要性。

二、步骤

  1. 把全班分成四组，每组挑选不同的简报题目，在考察前和考察时搜集相关资料。简报题目可定为食水处理的历史、滤水过程的细节、不同的食水处理科技和食水处理对于确保安全和优质食水的重要性等。每组需派出两名组员在考察后向全班简报，分享搜集到的资料。
  2. 在实地考察前，先在老师的指导下搜集相关资料搜集关于香港滤水厂的资料，并准备相关提问。
  3. 在家长同意和有关当局批准下才可进行考察活动。申请须由注册学校或非牟利团体于拟定的参观日期最少一个月前提交。
  4. 实地考察当日，老师会简介参观目标和需在过程中记录的重要资料。
  5. 学生在考察时以相机记录资料或摘录笔记。
  6. 实地考察完结时，老师会提醒学生考察报告的提交日期、简报日期和评分准则。
  7. 学生分组作出简报和分别提交个人报告。
  8. 老师给予学生回馈和建议，让学生可改善简报和报告。